تستعد المديريات التعليمية بتوجيهات من وزارة التربية والتعليم لتسليم الدفعة الجديدة من طلاب الصف الأول الثانوى العام والبكالوريا أجهزة التابلت للعام الدراسى الجديد 2025،2026، حيث تستهدف وزارة التربية والتعليم تسليم قرابة 600 الف طالب وطالبة الجهاز اللوحى وهم الطلاب المنتظمين في المدارس الرسمية، حيث لن يتم تسليم طلاب المدارس الخاصة والخدمات والمنازل الجهاز اللوحى.

رد التابلت

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى أن قرار رد التابلت بعد انتهاء فترة الدراسة بالمرحلة الثانوية ينطبق على طلاب الصف الأول الثانوي العام الذين يتم تسليمهم الأجهزة.

عهدة شخصية

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم أنه تم اعتبار التابلت المسلم إلى طلاب الثانوية العامة عهدة شخصية يجب ردها إلى المدرسة بمجرد انتهاء الطلاب من المرحلة الثانوية، موضحة أن رد جهاز التابلت من الفئات المستهدفة الطالب والمعلم والفئات المستهدفة الأخرى فى المدرسة يلتزم كل منهم بأن يرفق بالجهاز شهادة من الوكيل المعتمد بصلاحيته بمشتملاته للتشغيل، ولا يتم تسلم الجهاز من الإدارة التعليمية إلا بموجب هذه الشهادة.

اقرأ أيضًا.. التموين: تحويل المجمعات الاستهلاكية إلى منافذ تجارية مطورة

وأوضحت الوزارة أنه فى حالة فقدان الجهاز أو تعرضه لتلف يعرضه للخروج من الضمان قبل نهاية فترة الضمان يلتزم المستلم بسداد قيمة الجهاز كاملة، شاملة كافة النفقات التى تحملتها الوزارة، وتسدد القيمة وفقا لقيمته الدفترية شاملة كافة المصروفات الإدارية، وغيرها مع تسليمه جهازا بديلا لحين انتهاء الدراسة بالمرحلة الثانوية.

وأكدت الوزارة أن طلاب الصف الأول الثانوي العام سوف يوقعون أثناء استلامهم جهاز التابلت على إقرار من بين بنوده: أتعهد بتسليم جهاز التابلت متى انتهى قيد نجلي بالمرحلة الثانوية بأي سبب من أسباب انتهاء القيد سواء بالنجاح أو غيره، حيث تمت كتابة التاريخ وبيانات الطالب والرقم القومي لولى أمر الطالب والتوقيع والرقم القومي من الطالب.

أثار مقطع فيديو متداول على مواقع التواصل الاجتماعي جدلًا واسعًا بعد أن ظهرت فيه معلمة لمادة الفلسفة والمنطق بمحافظة الإسكندرية، تدعى الدكتورة سماح صبحي، وهي تردد أمام الطالبات عبارة مثيرة: “كل الرجال أندال”.

اقرأ ايضا: تعليم الجيزة تكشف تفاصيل انتشار فيروس HFMD بين طلاب مدرسة دولية

معلمة تثير الجدل داخل سنتر دروس خصوصية

ويستعرض “كابيتال نيوز” في السطور التالية التفاصيــــــــــــــــل..

حيث رددته الطالبات بصوت واحد، قبل أن تعلق ضاحكة بقولها: “لا لا، شكلكم هتُعنِّسوا كده، أحمد راجل، إذًا أحمد ندل”، حيث  تفاقم الجدل بعد الانتشار السريع للفيديو، واصبح موضوع نقاش ساخن بين رواد مواقع التواصل.

تفاصيل الفيديو

في المقطع المتداول بدا أن المعلمة استخدمت العبارة في سياق الدرس، مما دفع البعض إلى وصف ما حدث بكونه تجاوزًا غير لائق، خاصة لكونه تم أمام الطالبات، معتبرين أن هذا التصريح يمثل تحريضًا على التمييز بين الجنسين ويعكس صورة سلبية عن العلاقة التعليمية بين المعلم والطالب.

لكن في المقابل دافع عدد من طلاب الدكتورة سماح صبحي عنها، مشيرين إلى أن العبارة جاءت في سياق تدريسي منطقي، وأن هدف المعلمة كان توضيح مبدأ منطقي يتناول الخلاف بين المقدمات والنتائج، وليس الإساءة أو التقليل من الرجال بوجه عام.

وأكد هؤلاء الطلاب أن طريقة تقديم العبارة كانت توضيحية لتفسير كيف يمكن لمقدمة شائعة أن تؤدي إلى استنتاج خاطئ منطقيًا، وليس لتعبير عن رأي شخصي في الرجال.

اقرأ أيضًا.. “حماية المستهلك”: وفرة السلع واستقرار الأسعار في الأسواق والمبادرات الحكومية تخدم المواطن

أصدر محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني قرارًا وزاريًا رقم (239) بشأن حافز التفوق الرياضي، الذي يهدف إلى تشجيع الطلاب المتفوقين رياضيًا في مرحلة التعليم الثانوي (عام وفني)، وتقديم مكافآت مالية ومزايا أكاديمية. القرار يتضمن منح شهادات التفوق الرياضي للطلاب الحاصلين على بطولات ودورات رياضية، وتضيف درجات التفوق الرياضي إلى المجموع الكلي للطلاب في الشهادات الثانوية.

اقرأ أيضا: منافذ دفع مصروفات المدارس التجريبية 2026.. التعليم تعلن التفاصيل الرسمية

حافز التفوق الرياضي 2025

حافز التفوق الرياضي 2025

ويستعرض “كابيتال نيوز” في السطور التالية التفاصيـــــــــــــل..

كيف يحصل الطلاب على شهادة التفوق الرياضي؟

أصدر وزير التربية والتعليم القرار بهدف تكريم الطلاب الذين يحققون نتائج متميزة في البطولات الرياضية التي يتم تنظيمها محليًا وعالميًا، ومن ثم إضافة درجات هذه البطولات إلى المجموع الكلي للطالب في الثانوية العامة أو ما يعادلها من الشهادات العربية والأجنبية  يتم منح شهادة التفوق الرياضي للطلاب الحاصلين على مراكز متقدمة في البطولات التالية:

1. بطولات العالم والدورات الأوليمبية: مثل البطولات المدرسية العالمية التي ينظمها الاتحاد الدولي للرياضة المدرسية.
   • المركز الأول: 40 درجة
   • المركز الثاني: 32 درجة
   • المركز الثالث: 24 درجة
   • المركز الرابع: 16 درجة
   • المركز الخامس: 13 درجة
   • المركز السادس: 10 درجات
2. البطولات والدورات الإفريقية: مثل البطولات التي ينظمها الاتحاد الإفريقي للرياضة المدرسية.
   • المركز الأول: 32 درجة
   • المركز الثاني: 24 درجة
   • المركز الثالث: 16 درجة
   • المركز الرابع: 13 درجة
   • المركز الخامس: 10 درجات
   • المركز السادس: 7 درجات
3. البطولات والدورات العربية: مثل البطولات التي ينظمها الاتحاد العربي للرياضة المدرسية.
   • المركز الأول: 24 درجة
   • المركز الثاني: 16 درجة
   • المركز الثالث: 13 درجة
   • المركز الرابع: 10 درجات
   • المركز الخامس: 7 درجات
   • المركز السادس: 5 درجات
4. بطولات الجمهورية: وهي البطولات التي تنظمها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والاتحادات الرياضية.
   • المركز الأول: 16 درجة
   • المركز الثاني: 13 درجة
   • المركز الثالث: 10 درجات
   • المركز الرابع: 7 درجات
   • المركز الخامس: 5 درجات
   • المركز السادس: 3 درجات

يتم منح درجات التفوق الرياضي وفقًا للمركز الذي حصل عليه الطالب في كل بطولة، مع العلم أنه في حال فوز الطالب بأكثر من بطولة أو مركز، يتم إضافة الدرجة الأعلى فقط.

شروط استحقاق حافز التفوق الرياضي

لكي يتم منح حافز التفوق الرياضي، يجب على الطالب توافر بعض الشروط الأساسية التي حددها القرار الوزاري، أبرزها:

1. الاشتراك في البطولات الرسمية: يجب أن تكون البطولات التي شارك فيها الطالب معترف بها رسمياً من قبل الجهات المنظمة مثل الاتحادات الرياضية أو الوزارة.
2. أن يكون الطالب منتظمًا في الدراسة: يجب على الطالب أن يكون مقيدًا في إحدى مدارس وزارة التربية والتعليم.
3. ألا يكون قد تم تطبيق عقوبات تأديبية على الطالب: بما في ذلك الشطب من السجلات الرياضية أو الحرمان من المسابقات.
4. أن يكون الطالب قد شارك فعليًا في المباريات: خاصة في البطولات الجماعية حيث يجب أن يكون قد شارك بنسبة 50% على الأقل من المباريات.
5. النتائج الفعّالة في البطولات: في حال البطولات التي تنظمها الوزارة، يجب ألا يقل عدد المشاركين عن 8 لاعبين في البطولات الفردية أو 8 فرق في البطولات الجماعية.

الألعاب المؤهلة للحصول على حافز التفوق الرياضي

يتضمن القرار تحديد الألعاب التي يشملها حافز التفوق الرياضي، ويمكن تقسيمها إلى نوعين رئيسيين:

1. الألعاب الأوليمبية:
   • ألعاب القوى، السباحة، الجمباز، التجديف، الدراجات، المصارعة، الملاكمة، رفع الأثقال، السلاح، الجودو، الفروسية، الرماية، كرة الطائرة، كرة السلة، كرة القدم، كرة اليد، اليخوت، الخماسي الحديث، الهوكي، تنس الطاولة، التايكوندو، الريشة الطائرة، القوس والسهم.
2. الألعاب غير الأوليمبية:
   • كمال الأجسام، الإسكواش، الكاراتيه، الكونغوفو، البولو، كرة السرعة، الغوص والإنقاذ.
3. بطولات الجمهورية: وتشمل الألعاب الجماعية مثل كرة القدم، كرة السلة، الكرة الطائرة، كرة اليد، الهوكي، وكذلك الألعاب الفردية مثل السباحة، الجمباز، التنس، المصارعة، الملاكمة، كاراتيه، جودو، التايكوندو وغيرها من الألعاب التي قد تضاف مستقبلاً.

إجراءات الحصول على حافز التفوق الرياضي

تتولى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بالتعاون مع وزارة الشباب والرياضة، إصدار شهادات التفوق الرياضي للطلاب المتفوقين في الرياضة، والتي تحتوي على بيانات مثل:

• اسم الطالب
• رقم الجلوس
• رقم الهوية
• نوع البطولة ومكانها
• الدرجة المستحقة وفقًا للمركز الحاصل عليه الطالب.

اقرأ أيضا:  التعليم العالي تعلن موعد تسجيل رغبات طلاب الدور الثاني 2025 عبر موقع التنسيق

أكد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، أن الدولة تضع دعم وتمكين ذوي الهمم في مقدمة أولوياتها، تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية التي تحرص على دمج هذه الفئة في المجتمع وإتاحة جميع الخدمات الحكومية لهم دون تمييز.

دمج ذوي الهمم

الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء

ويستعرض “كابيتال نيوز” في السطور التالية التفاصيـــــــــــــل..

جاء ذلك خلال استعراضه تقريرًا شاملاً من الدكتور طارق الرفاعي، مساعد الأمين العام لمجلس الوزراء لشكاوى ورضا المواطنين، حول نتائج عمل منظومة الشكاوى الحكومية الموحدة في التعامل مع طلبات واستفسارات المواطنين من ذوي الإعاقة خلال الفترة من مايو وحتى نهاية أغسطس 2025.

أوضح التقرير أن المنظومة استجابت لـ 7898 شكوى وطلبًا من ذوي الهمم وأسرهم، شملت 4968 طلبًا متعلقًا بإصدار وطباعة بطاقة الخدمات المتكاملة، و2930 طلبًا آخر للحصول على حقوق وخدمات حكومية متنوعة.

ووجّه رئيس الوزراء بضرورة الاستجابة الفورية لشكاوى واستغاثات ذوي الإعاقة، مشددًا على أهمية المتابعة المستمرة والتنسيق مع جميع الوزارات والجهات المعنية لتقديم الدعم الكامل لهم.

وأشار الرفاعي إلى أن وزارة التضامن الاجتماعي تعاملت مع 3543 شكوى، نجحت خلالها في إصدار وتسليم 2379 بطاقة خدمات متكاملة، إضافة إلى توفير 250 طرفًا صناعيًا وكرسيًا كهربائيًا أو عاديًا ومعينات سمعية لعدد من الحالات.

كما استجابت الوزارة لطلبات خاصة بتوفير أطراف صناعية لأشخاص بمحافظات الشرقية وبني سويف والمنوفية بعد تصنيعها بما يتناسب مع مقاسات المستفيدين.

وفي القطاع الصحي، استجابت وزارة الصحة والسكان لـ2018 شكوى وطلبًا، شملت صرف أدوية هامة لمرضى الرعاية المركزة من ذوي الهمم، إضافة إلى تسهيل إجراءات الحجز والعرض على القومسيون الطبي.

أما وزارة العمل فقد تعاملت مع 358 طلبًا لتوفير فرص عمل مناسبة، نجحت من خلالها في توظيف عدد من المواطنين ذوي الإعاقة في شركات القطاع الخاص بمحافظات الغربية والبحيرة.

كما تفاعلت وزارة التربية والتعليم مع 120 طلبًا، تضمنت تحويلات طلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة لمدارس أقرب إلى محل السكن، فيما استجابت وزارة الداخلية لـ79 شكوى تخص إنهاء إجراءات السجل المدني والتعامل مع وقائع اعتداءات أو نصب إلكتروني.

كذلك، عالجت الهيئة القومية للتأمين الاجتماعي 251 شكوى تتعلق بالمعاشات والمستحقات، وتعاملت وزارة التموين مع 357 طلبًا بخصوص تفعيل البطاقات وصرف المقررات التموينية.

واختتم الرفاعي تقريره مؤكدًا أن هذه الجهود المستمرة تعكس التزام الدولة برفع مستوى الخدمات المقدمة لذوي الهمم، وتذليل العقبات أمامهم عبر التنسيق الكامل بين الوزارات والمحافظات، بما يعزز ثقة المواطنين في الأجهزة الحكومية ويحقق حياة كريمة لهذه الفئة التي تحظى بتقدير خاص من القيادة السياسية.

اقرأ أيضا:    رئيس الوزراء يُهنئ الرئيس السيسي بمناسبة ذكرى المولد النبوي الشريف