أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الثلاثاء، قرارًا عاجلًا باستقدام معلمي الحصة لسد العجز في مادّتي التربية الدينية الإسلامية والمسيحية في المدارس، وفق موافقة الموجه المختص وتعليمات الوزير، تلبية للحاجة الشديدة إلى كادر متخصص في هذه المواد في عدد من المدارس.
الاستعانة بـ معلمي الحصة
ويستعرض “كابيتال نيوز” في السطور التالية التفاصيــــــــــــــــــــــــــل..
وفي إطار دعم المناطق النائية والمحافظات الحدودية، قررت الوزارة الاستعانة بمعلمات الحصة من تخصص رياض الأطفال بحيث تتوافر معلمة واحدة في كل قاعدة مدرسية لتغطية الفجوة في تدريس الدين في هذه المناطق.
وأوضحت الوزارة أن الإجراءات لسد العجز تشمل عدة مسارات متوازية:
- تسكين المقبولين في الدفعات الثالثة والرابعة
- تظلمات الدفعة الثانية
- معلمي نسبة الـ5٪
وبعد ذلك، تُستكمل العملية من خلال الاستعانة بمعلمي الحصة وفق معايير محددة، وهي:
- أن يكون المرشح قد عمل بالحصة فعليًا لمدة ثلاث سنوات أو أكثر
- أن يحمل المؤهل التربوي المناسب
- أن يكون الأكبر سنًا عند التساوي
- أن يكون المؤهل الجامعي الرئيسي متناسبًا مع التخصص الذي عمل به
- أن يكون مسجَّلًا بكود وظيفي على موقع وزارة التربية والتعليم
- أن يكون ممن اجتازوا الاختبارات الأولية للجهاز المركزي للتنظيم والإدارة في تخصصات مثل: العلوم، الرياضيات، اللغة الإنجليزية، الدراسات الاجتماعية، وأسماءهم واردة في الكشوف المرسلة
كما حددت الوزارة أن نصاب معلم الحصة سيكون بحد أدنى 20 حصة أسبوعيًا، وبحد أقصى 24 حصة.
على صعيد آخر، صدر توجيه رسمي إلى جميع المديريات التعليمية بضرورة الإسراع في صرف المستحقات المالية لمعلمي الحصة وغيرهم من العاملين في المدارس وضم هذا التوجيه إعداد حصر شامل لأسماء المستحقين في كل إدارة تعليمية لضمان وصول التعويضات دون تأخير أو شكاوى.
وفي محافظة الجيزة، اجتمع سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، مع مديري عموم الإدارات التعليمية ووكلائها، بحضور محمد فايز، وكيل المديرية، بعد حركة تدوير القيادات التعليمية الأخيرة.
وبدأ عطية الاجتماع بكلمة ترحيبية، عبّر فيها عن الامتنان للقيادات السابقة، وهنّأ القيادات الجديدة، مؤكدًا أن المرحلة المقبلة هي مرحلة انضباط ومتابعة وإنجاز، وأن العمل الحقيقي يبدأ من الميدان.
ووجّه عطية مجموعة من التوصيات الحاسمة لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة في مدارس المحافظة، أبرزها:
- تسليم الكتب المدرسية لجميع الطلاب دون ربطها بالمصروفات
- تكثيف الإشراف اليومي داخل المدارس وتفعيل إشراف الفسحة والدور والإشراف العام
- تفعيل الأنشطة التربوية والفنية والرياضية والثقافية داخل المدارس، وتشجيع الطلبة على المشاركة
- تنفيذ محاضرات الولاء والانتماء الوطني لتعزيز الهوية والانتماء لدى الطلاب
- تفعيل منصة البرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي لتنمية مهاراتهم في التكنولوجيا
- الاهتمام بالنظافة العامة وصيانة الفصول والفناء المدرسي بصفة يومية
- التواصل مع أولياء الأمور والاستماع إلى ملاحظاتهم ومقترحاتهم
- تطبيق لائحة الانضباط المدرسي بدقة وعدالة مراعية مبدأ الثواب والعقاب
وشدد وكيل أول الوزارة على أن الجيزة ماضية نحو تطوير منظومتها التعليمية، وأكّد أن المرحلة القادمة ستشهد متابعة دقيقة وتقييم مستمر لأداء الإدارات والمدارس لضمان الجودة والاستقرار.
إقرأ أيضًا: مدبولي يلقي بيانا أمام النواب حول المواد محل اعتراض رئيس الجمهورية على مشروع قانون الإجراءات الجنائية
